Zorg & begeleiding
De mentor of tutor is de eerste persoon met wie een leerling in gesprek gaat als het gaat om zorg. De zorg kan gaan om problemen van emotionele aard, huiselijke problemen of zorgen om school-/leerwerk. Na overleg met een leerlingencoördinator kan besloten worden dat extra ondersteuning nodig is. Op het Novum hebben wij 2 coördinatoren voor zorg & begeleiding: de coördinator passend onderwijs, Hilda de Wijn, en de coördinator begaafdheid, Saskia Muller.
Snel naar
De coördinatoren
Coördinator passend onderwijs
Hilda de Wijn is de coördinator passend onderwijs van Gymnasium Novum. Zij is de schakel tussen school en externe partijen als jeugdgezondheidszorg, schoolmaatschappelijk werk en het samenwerkingsverband Den Haag Zuid-West. Via de coördinator passend onderwijs wordt besloten welke vorm van ondersteuning passend is. Vervolgens wordt in samenspraak met leerlingbegeleiders, schoolmaatschappelijk werk en leerlingencoördinatoren bepaald welke vorm van extra zorg een leerling kan gebruiken. Aanmelding van een leerling gebeurt door de leerlingencoördinator of de mentoren.
Coördinator begaafdheid
Saskia Muller is de coördinator begaafdheid van Gymnasium Novum. Zij is het aanspreekpunt binnen school voor begaafdheid. Zij is verantwoordelijk voor de werving, selectie en coördinatie van de plusprogramma’s op en buiten school en coördineert maatwerk voor begaafde leerlingen. Via de coördinator begaafdheid wordt besloten welke vorm van ondersteuning of uitdaging passend is. Zij werkt nauw samen met de coördinator passend onderwijs en heeft een team van talentbegeleiders en de werkgroep begaafdheid om haar te ondersteunen. Daarnaast is zij de schakel tussen PO-VO en VO-WO. Zij voert gesprekken met ouders van HB-leerlingen die willen kijken of Gymnasium Novum passend is voor hun kind. Aanmelding van een leerling gebeurt door de leerlingencoördinator of de mentoren.
Leerlingbegeleiders
Voor problemen van sociaal-emotionele aard kunnen leerlingen een beroep doen op een van de leerlingbegeleiders. Hierbij gaat het om problemen waarmee de leerling niet bij de mentor of tutor terecht kan. De mentor of tutor is wel degene die de leerling doorverwijst. Na een intakegesprek beoordeelt de leerlingbegeleider of de problematiek op schoolniveau kan worden aangepakt of dat een leerling beter kan worden doorverwezen naar een externe hulpverleningsinstantie. De leerlingbegeleider heeft een geheimhoudingsplicht; als dat noodzakelijk is ook tegenover ouders. Onze leerlingbegeleiders zijn Petra Werkman en Simone Nieuwenhuizen.
Orthopedagoog
Janneke de Vreeze is orthopedagoog op Gymnasium Novum. Zij begeleidt leerlingen (individueel) bij gedrags- of leerproblemen, heeft regelmatig overleg met het zorgteam en ondersteunt de school bij schoolbrede leerlingzorg en bij pedagogische vragen op individueel of groepsniveau. Daarnaast vindt er overleg plaats met mentoren en tutoren over leerlingen, waarbij wordt geadviseerd over de meest passende begeleiding van leerlingen en/of groepen.
EF-trainers
Executieve Functies (EF) zijn vaardigheden die mensen nodig hebben om taken effectief uit te voeren en problemen op te lossen, ze beïnvloeden het gedrag en leren. Deze vaardigheden leren we al van jongs af aan en de ontwikkeling bepaalt mede het succes op school. Daarom is het belangrijk om juist aan deze functies te werken. Bij ons op school zijn enkele geschoolde EF-trainers werkzaam. Zij geven trainingen om de EF te versterken. Dit kan zowel in kleine groepjes als klassikaal plaatsvinden. Daarnaast overleggen de EF-trainers met de zorgcoördinator over de structurele aandacht voor het versterken van de EF in het reguliere lesprogramma en tijdens de Novumdag. Voor overleg over een aanmelding voor een EF-training kunnen ouders contact opnemen met de mentor of tutor van hun kind. De mentor of tutor overlegt met coördinator passend onderwijs welke vorm van training (in een groepje of individueel) passend en beschikbaar is en deelt de leerling in bij een van de trainers.
Vertrouwenspersoon
Als je te maken hebt met seksuele intimidatie, discriminatie, pesten of ander geweld (en het gevoel dat dat zo is, is al genoeg!) en daarmee niet naar je mentor, tutor of leidinggevende wil of kan, kan je als leerling, ouder of medewerker terecht bij de vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon werkt strikt vertrouwelijk (geeft dus echt helemaal niets door tenzij jij dat wil) en kan luisteren en adviseren. De vertrouwenspersoon kan je, als dat wenselijk is, ook begeleiden in de gekozen aanpak. Je kunt de vertrouwenspersoon, Menno van Calcar, mailen op vertrouwenspersoon@gymnasiumnovum.nl.
Een mogelijke vervolgstap is de klacht indienen bij de landelijke klachtencommissie. Spinoza is hierbij aangesloten. Het adres van de landelijke klachtencommissie is te verkrijgen bij de vertrouwenspersoon of bij de administratie.
Anti-pestcoördinator
Richard Hermsen is de anti-pestcoördinator van Gymnasium Novum. Hij is het aanspreekpunt voor collega’s, ouders en leerlingen in het kader van het anti-pestbeleid en zet waar nodig mentoren, tutoren, leerlingencoördinatoren, counselors, vertrouwenspersoon of bovenbouwleerlingen in als mediator. Als anti-pestcoördinator levert hij een actieve bijdrage aan een sociaal veilig schoolklimaat door het geven van voorlichting en het organiseren van preventieve activiteiten. Hij is gesprekspartner en beleidsadviseur op het gebied van sociale veiligheid. Richard Hermsen is te bereiken via de mail (hrs@gymnasiumnovum.nl).
Schoolmaatschappelijk Werk
Een leerling met problemen van sociaal-emotionele aard of problemen in de thuissituatie kan terecht bij het SMW. Het doel van SMW is problemen bij kinderen snel herkennen en aanpakken. Als het nodig is, verwijst de schoolmaatschappelijk werker door naar andere vormen van preventieve hulp. Een schoolmaatschappelijk werker is niet verbonden aan school. Voor een leerling kan dat een voordeel zijn. Gesprekken hebben wel op school plaats.
Faalangst
Faalangst kan overal optreden, zo ook op de middelbare school. De angst het fout te doen, een onvoldoende te halen of te blijven zitten, speelt bij sommige leerlingen zo’n grote rol dat prestaties negatief beïnvloed worden en de leerlingen niet kunnen laten zien wat ze daadwerkelijk waard zijn. Op het Novum hebben we twee faalangstreductietrainers, Petra Werkman en Simone Nieuwenhuizen. Zij kunnen de leerlingen helpen met het overwinnen van die faalangst. Er wordt gewerkt met de ‘Lefgasten methode’.
Bij een vermoeden van faalangst melden mentoren en tutoren hun leerlingen aan en vervolgens worden ze door een van de trainers uitgenodigd voor een intakegesprek. Zij bekijken dan met de leerling of een training zinvol zou kunnen zijn. De training wordt individueel gegeven.
In de tweede klas bieden we leerlingen die daar behoefte aan hebben een groepstraining aan. Jaarlijks wordt bekeken wat een handig moment is om de training te starten. Als het zo ver is krijgen de leerlingen daar in de klas via de mentor informatie over.
Dyslexie
In de brugklas wordt door alle leerlingen een testdictee gemaakt. Daarmee kan dyslexie worden opgespoord. Indien nodig vragen we de ouders om de leerling een vervolgtest af te laten nemen door een deskundige. De uitkomst van de test wordt gebruikt ter beoordeling van de afgifte van een dyslexieverklaring. Deze is nodig om bij officiële examens verlenging van de tijdsduur te verkrijgen. Ook bij proefwerken en schoolonderzoeken krijgen dyslectische leerlingen extra tijd. Opgaven voor de toetsen worden gemaakt in een passende layout/letter. Let op: de vervolgtest komt voor rekening van de ouders.
Dyscalculie
Leerlingen met een dyscalculieverklaring, afgegeven door een GZ-psycholoog, krijgen een pasje van school dat recht geeft op verlenging van toetstijd in de onderbouw. De leerling mag bij toetsen gebruik maken van de rekenkaart van het College voor Examens.
KIVPA
Vanuit de JGZ (Jeugdgezondheidszorg) wordt bij alle leerlingen van klas 2 de KIVPA-vragenlijst afgenomen. De KIVPA staat voor Korte Indicatieve Vragenlijst voor het opsporen van Psychosociale problematiek bij Adolescenten. Aan de hand van de antwoorden wordt een inschatting gemaakt van mogelijk aanwezige problematiek. Samen met de ouders wordt besloten of verdere gesprekken of verwijzing naar een hulpverlener noodzakelijk zijn. Naast de afname van de vragenlijst bestaat het onderzoek onder leerlingen uit de 2e klas uit een gesprek met een JGZ-medewerker.
De Jeugdgezondheidszorg Zuid-Holland West
De Jeugdgezondheidszorg Zuid-Holland West (JGZ) is er voor ouders, kinderen en jongeren van 0 – 23 jaar. De jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen volgen de groei en de ontwikkeling van kinderen vanaf de geboorte tot het einde van de puberteit. Ze geven advies over de gezondheid, leefstijl en opvoeding.
Meer informatie over JGZ vindt u op: https://www.jgzzhw.nl/
Heeft u vragen of zorgen over de gezondheid of ontwikkeling van uw kind? U kunt altijd bij het JGZ terecht:
Jeugdgezondheidszorg Zuid-Holland West
Anke Erkelens-van Hest – jeugdverpleegkundige
Telefoon: 06-46956283
E-mail: a.erkelens@jgzzhw.nl
Locatie: Leidschendam – Voorburg
Werkdagen: maandag, dinsdag (tot 13.30 uur) en donderdag (m.u.v. schoolvakanties)
Schoolarts: mw. Maren Heeris
Centrum voor Jeugd en Gezin
Opvoeden en opgroeien is niet altijd even gemakkelijk. Soms is informatie, advies of ondersteuning welkom of zelfs nodig. In Leidschendam-Voorburg is één centraal punt voor alle vragen over opvoeden en opgroeien: het centrum voor Jeugd en Gezin (CJG). In het CJG zit veel kennis en ervaring over opvoeden en opgroeien samen onder één dak. Dat heeft twee grote voordelen: snel antwoord op vragen en meteen hulp als dat nodig is.
Speciaal voor jongeren van 12 – 23 jaar (en dus ook leerlingen van Gymnasium Novum) is er op woensdagavond van 19:00 – 21:00 uur in het CJG een open inloop. Zit een leerling ergens mee en wil hij hierover praten met een onafhankelijk persoon, dan kan hij terecht bij de jongerenwerker van HAI (Hulp Advies en Informatie).
Het adres van het dichtstbijzijnde Centrum voor Jeugd en Gezin is Prinsenhof 4G, 2263 EV Leidschendam. Hier vindt ook de wekelijkse inloopavond plaats. Voor informatie en advies is het CJG op werkdagen van 09:00 – 16:00 uur te bereiken op telefoonnummer 070 – 3172730.
Ouder- en jeugdsteunpunt
Heb je als ouder vragen over passend onderwijs? Wil je advies of praten met iemand die met je meedenkt? Dan kun je uiteraard terecht bij de school van je kind. Maar soms kom je er niet uit. Of wil je aan iemand anders je vragen stellen. Dan kun je terecht bij het ouder- en jeugdsteunpunt voor de gemeenten Den Haag, Rijswijk en Leidschendam-Voorburg. Voor alle ouders van kinderen op de middelbare school (of op het mbo). En voor jongeren die zelf vragen hebben.
Voor passend onderwijs op de middelbare school kijk je op: Ouder- en Jeugd steunpunt – SWV Zuid Holland West. Je kunt het steunpunt op werkdagen bellen tussen 09.00 uur en 16.00 uur, telefoonnummer: 070 – 31 56 356 of per e-mail info@ojsp.nl
Op bovenstaande website vind je het antwoord op heel veel vragen rondom passend onderwijs. Het steunpunt biedt je de juiste informatie. Ook weten ze hoe alles is geregeld in de regio en wat je rechten en plichten zijn. Daarnaast kunnen ouders en jongeren bellen of e-mailen met vragen. Het steunpunt helpt bij praktische zaken. Je kunt met ze sparren. Je vragen en twijfels bespreken – zónder dat dit invloed heeft op bijvoorbeeld beslissingen van school.